DOS SANTOS LIMA, Emerson; FONSECA CRUZ , Anaceli Aparecida; FERREIRA NUNES, Andrea Karla. ENSINO HÍBRIDO E FORMAÇÃO DE LEITORES: DO ON-LINE AO PRESENCIAL: FROM ONLINE TO CLASSROOM. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 115–129, 2023. DOI: 10.17564/2316-3828.2023v12n1p115-129. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/11130. Acesso em: 22 jul. 2024.