JOVANE NASCIMENTO, Thiago; REGINA DE SOUZA FERNANDES, Sônia. METODOLOGIAS ATIVAS DA PROBLEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTADO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 441–462, 2023. DOI: 10.17564/2316-3828.2023v12n1p441-462. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/11050. Acesso em: 3 jul. 2024.