MENDES, Marta Hiromi; LANGHI, Celi; PETEROSSI, Helena Gemignani; RUBIM, Leandro. CONECTANDO A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS COM A EXPERIÊNCIA DO ALUNO: UMA ANÁLISE DO PBL À LUZ DE DEWEY. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 161–170, 2020. DOI: 10.17564/2316-3828.2020v9n1p161-170. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/8743. Acesso em: 22 jul. 2024.