LIMA, Daniella de Jesus; MERCADO, Luis Paulo Leopoldo. A ESCRITA DE FÃS NO CONTEXTO TRANSMIDIÁTICO: implicações das fanfics no processo de aprendizagem. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 50–65, 2020. DOI: 10.17564/2316-3828.2020v10n2p50-65. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/8642. Acesso em: 22 dez. 2024.