CASTRO, Juscileide Braga de; CASTRO FILHO, José Aires de. PROJETO PENSAR, CONECTAR E FAZER: O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A APRENDIZAGEM DA PROPORCIONALIDADE. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 95–109, 2020. DOI: 10.17564/2316-3828.2020v9n2p95-109. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/6937. Acesso em: 22 jul. 2024.