FACUNDO, Josiane Junia; VITALIANO, Célia Regina. LIBRAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 101–112, 2019. DOI: 10.17564/2316-3828.2019v7n3p101-112. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/4830. Acesso em: 22 jul. 2024.