DE OLIVEIRA MARTINS, Bianca; PALHARINI, Bárbara Nivalda; DOS SANTOS GOMES PEREIRA, Rudolph. A VIVÊNCIA DE PROFESSORES COM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PESQUISA À LUZ DA FENOMENOLOGIA. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 67–82, 2019. DOI: 10.17564/2316-3828.2019v7n3p67-82. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/4155. Acesso em: 22 jul. 2024.