LINHARES, Maria Conceição da Silva. REDES EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADE DE CONHECIMENTO-REGULAÇÃO E/OU EMANCIPAÇÃO. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 41–52, 2017. DOI: 10.17564/2316-3828.2017v5n2p41-52. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/4127. Acesso em: 22 dez. 2024.