BASSINELLO, Ieda. Os tests no cenário da pedagogia científica e a matematização da pedagogia. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 55–65, 2015. DOI: 10.17564/2316-3828.2015v3n2p55-65. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/1978. Acesso em: 22 jul. 2024.