REDONDO, Patrícia Raquel. Aproximaciones al campo de la Pedagogía Social en la Argentina. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 67–76, 2014. DOI: 10.17564/2316-3828.2014v3n1p67-76. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/1631. Acesso em: 22 jul. 2024.