FREITAG, Raquel Meister Ko. Entre a teoria e a prática: a Provinha Brasil e o tratamento da variação linguística na alfabetização. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 43–54, 2015. DOI: 10.17564/2316-3828.2015v3n3p43-54. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/1532. Acesso em: 22 jul. 2024.