NASCIMENTO, Marilene Batista da Cruz; SANTOS, Bettina Steren dos; GUEDES, Josevânia Teixeira. Formação inicial de professor e prática reflexiva: um estudo no contexto das teorias motivacionais contemporâneas. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 159–168, 2014. DOI: 10.17564/2316-3828.2014v2n3p159-168. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/1452. Acesso em: 5 fev. 2025.