LAPUENTE ROMERO, Agostina; MONTENEGRO, Jesica; REVESADO CARBALLARES, David. ANÁLISE DA PERSPECTIVA DE GÊNERO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO COMPARATIVO NA ARGENTINA E NA ESPANHA. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 37–52, 2025. DOI: 10.17564/2316-3828.2024v12n3p37-52. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/12277. Acesso em: 14 mar. 2025.