UNGER, Lynna Gabriella Silva; CARDOSO, Lívia de Rezende. JOVENS-MULTIDÕES EM ALIANÇAS DE GÊNERO E A INVENÇÃO DE OUTROS MODOS DE SER, ESTAR E EXISTIR NA ESCOLA. Interfaces Científicas - Educação, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 80–96, 2025. DOI: 10.17564/2316-3828.2024v12n3p80-96. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/12248. Acesso em: 14 mar. 2025.