Oliveira, S. da S., Silva, O. S. F., & Silva, M. J. de O. (2020). EDUCAR NA INCERTEZA E NA URGÊNCIA: IMPLICAÇÕES DO ENSINO REMOTO AO FAZER DOCENTE E A REINVENÇÃO DA SALA DE AULA. Interfaces Científicas - Educação, 10(1), 25–40. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v10n1p25-40