Alves, N. J. F., Moreira, M. A., & Costa, F. H. M. da. (2023). ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES DE UMA IES FEDERAL SOBRE A EDUCAÇÃO POR COMPETÊNCIAS E METODOLOGIAS ATIVAS POR MEIO DE ANÁLISE FATORIAL. Interfaces Científicas - Educação, 12(1), 226–244. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2023v12n1p226-244