Kronbauer, A. H. (2020). UM DESENHO METODOLÓGICO PARA ENGAJAR E MOTIVAR OS ALUNOS NAS AULAS REMOTAS NA PANDEMIA DO COVID-19. Interfaces Científicas - Educação, 8(3), 611–626. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v8n3p611-626