Ferreira, L. A., & Lima, I. P. de. (2020). FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE DIVISÃO: CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Interfaces Científicas - Educação, 8(3), 554–566. https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v8n3p554-566