de Oliveira Borges, V.M. 2023. A PERSPECTIVA DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DOCENTE: POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE EDUQUE PARA EQUIDADE: for a pedagogical practice that educates for equity. Interfaces Científicas - Educação. 12, 1 (set. 2023), 334–344. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2023v12n1p334-344.