[1]
da Silva, P.A. e Henriques, E.M. de O. 2020. A DIMENSÃO COMPLEXA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO E PARA O TRABALHO DOCENTE: O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS. Interfaces Científicas - Educação. 9, 1 (Mai. 2020), 119–142. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v9n1p119-142.