Lima, D. de J. e Mercado, L.P.L. 2020. A ESCRITA DE FÃS NO CONTEXTO TRANSMIDIÁTICO: implicações das fanfics no processo de aprendizagem. Interfaces Científicas - Educação. 10, 2 (nov. 2020), 50–65. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v10n2p50-65.