Cotta Leonardo, R. et al. 2020. RESISTÊNCIA E REINVENÇÃO NOSCOM OS COTIDIANOS ESCOLARES PRÁTICAS SABERES DOCENTES FACE A UMA ONDA DE ATAQUE ULTRACONSERVADOR. Interfaces Científicas - Educação. 8, 3 (maio 2020), 257–273. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v8n3p257-273.