Castro, J.B. de e Castro Filho, J.A. de 2020. PROJETO PENSAR, CONECTAR E FAZER: O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A APRENDIZAGEM DA PROPORCIONALIDADE. Interfaces Científicas - Educação. 9, 2 (jul. 2020), 95–109. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2020v9n2p95-109.