Vasconcelos, Y.L. y Manzi, S.M.S. 2017. PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E O PARADIGMA CONSTRUTIVISTA. Interfaces Científicas - Educação. 5, 3 (jul. 2017), 65–74. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2017v5n3p65-74.