Alcântara, C.M. et al. 2017. NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: AS PESQUISAS SOBRE O APRENDIZADO DE UM SEGUNDO IDIOMA. Interfaces Científicas - Educação. 5, 3 (jul. 2017), 31–42. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2017v5n3p31-42.