Faermann, L.A. e Rufato, V.F. 2016. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO: UM FENÔMENO MULTICAUSAL. Interfaces Científicas - Educação. 4, 3 (jun. 2016), 91–104. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2016v4n3p91-104.