CORREIA, E.D.S. et al. 2016. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DO CASTIGO AO DIAGNÓSTICO PELO PROFESSOR. Interfaces Científicas - Educação. 5, 1 (oct. 2016), 21–28. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2016v5n1p21-28.