Freitag, R.M.K. 2015. Entre a teoria e a prática: a Provinha Brasil e o tratamento da variação linguística na alfabetização. Interfaces Científicas - Educação. 3, 3 (jun. 2015), 43–54. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2015v3n3p43-54.