De França, T.E. et al. 2024. TECENDO SABERES: A INTERSECÇÃO ENTRE TEORIAS DECOLONIAIS E CIÊNCIA ABERTA NA TRASNFORMAÇÃO DO PARADIGMA CIENTÍFICO. Interfaces Científicas - Educação. 12, 2 (nov. 2024), 284–295. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2024v12n2p284-295.