Carvalho, M.E.S. et al. 2014. O livro didático e a circulação do conhecimento: uma análise da questão ambiental na geografia escolar. Interfaces Científicas - Educação. 2, 2 (fev. 2014), 57–65. DOI:https://doi.org/10.17564/2316-3828.2014v2n2p57-65.