TY - JOUR AU - Nakashima, Rosária Helena Ruiz AU - Vas, Braz Batista AU - Piconez, Stela Conceição Bertholo PY - 2020/04/02 Y2 - 2024/03/29 TI - “UMA IMAGEM VALE MAIS QUE MIL PALAVRAS!”: PRODUÇÃO DE NARRATIVAS DIGITAIS COM O INSTAGRAM JF - Interfaces Científicas - Educação JA - EDU VL - 8 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.17564/2316-3828.2020v8n3p99-112 UR - https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/4454 SP - 99-112 AB - Este artigo apresenta reflexões teórico-metodológicas de uma experiência pedagógica, pautada na metodologia de pesquisa-formação, com o aplicativo e mídia social Instagram. A partir da produção de narrativas digitais, os acadêmicos de uma disciplina do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Território, alcançaram três objetivos: compreender a importância dos letramentos digital, informacional e midiático; explorar o Instagram como autoexpressão acadêmica e estimular o compartilhamento dessas suas experiências, desafios e descobertas sobre o uso pedagógico do aplicativo. Os resultados apontaram para a relevância do processo de metacognição sobre o uso pedagógico cooperativo do Instagram vivenciada pelos acadêmicos. A conclusão da pesquisa evidenciou que a interação se efetiva a partir de trocas comunicativas significativas, a partir de um olhar que acolha a realidade e, ao mesmo tempo, a questione, propondo caminhos diversos de como integrar as tecnologias na educação, em diferentes níveis de ensino. ER -