Wrobel, Fernanda Campos Maia. 2015. “O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESTUDO DAS FONTES RENOVÁVEIS DE ENERGIA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS”. Interfaces Científicas - Direito 3 (2):73-87. https://doi.org/10.17564/2316-381X.2015v3n2p73-87.