A MONITORIA EM TÉCNICAS DE EXAMES PSICOLÓGICOS II: CONTRIBUIÇÕES, APRENDIZADOS E DESAFIOS

Autores

  • Gabriela Costa Moura Centro Universitário Tiradentes
  • Marianna Lima de Rolemberg Figueiredo Centro Universitário Tiradentes

Palavras-chave:

Monitoria, Técnicas de Exames Psicológicos II, Avaliação Psicológica, Contribuições.

Resumo

O presente artigo propõe a discussão sobre o relato de experiência de monitoria na disciplina de Técnicas de Exames Psicológicos II vinculada ao curso de Psicologia do Centro Universitário Tiradentes – UNIT, e as possíveis contribuições dessa atividade na formação acadêmica do psicólogo, enfatizando os conteúdos e práticas abrangentes da disciplina e seus desafios. A monitoria proporciona novas formas de saber, fazer e ensinar, instigando mudanças no aluno monitor e aperfeiçoando habilidades a partir de leituras, cursos e, principalmente, com a prática diária em sala de aula. A experiência propicia ao aluno monitor uma visão abrangente da área de avaliação psicológica, a partir de diversas informações sobre técnicas e dados recentes do uso de vários instrumentos, como os testes psicológicos. O profissional psicólogo busca a utilização de estratégias de avaliação psicológica, com objetivos bem definidos, objetivando encontrar respostas e resoluções de problemas, sendo a utilização de testes importante para o processo, porém constitui apenas um dos recursos de avaliação psicológica. O relato de experiência de monitoria, juntamente com a pesquisa em literaturas, proporciona uma melhor compreensão do programa de monitoria e a sua importância na formação acadêmica e profissional do aluno-monitor, assim como sua influência no aperfeiçoamento de habilidades a partir da disciplina de Técnicas de Exames Psicológicos II.

Biografia do Autor

Gabriela Costa Moura, Centro Universitário Tiradentes

Docente do curso de Psicologia do Centro Universitário Tiradentes – UNIT. Membro efetivo do Toro de Psicanálise. Mestranda em Psicologia pela Universidade Federal de Alagoas – UFAL. Especialista em Gestão de Recursos Humanos pela UNIFAL/ UNIFOA. Psicóloga graduada pela Universidade Federal da Paraíba – UFPB.

Marianna Lima de Rolemberg Figueiredo, Centro Universitário Tiradentes

Acadêmica do Curso de Psicologia do Centro Universitário Tiradentes – UNIT.

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Publicado

2015-05-28

Como Citar

Moura, G. C., & Figueiredo, M. L. de R. (2015). A MONITORIA EM TÉCNICAS DE EXAMES PSICOLÓGICOS II: CONTRIBUIÇÕES, APRENDIZADOS E DESAFIOS. Caderno De Graduação - Ciências Humanas E Sociais - UNIT - ALAGOAS, 2(3), 173–185. Recuperado de https://periodicos.set.edu.br/cdghumanas/article/view/2028

Edição

Seção

Artigos