Andrade, L. L. de, Feldens, D. G. and Dória, M. B. (2015) “Currículo escolar e educação ambiental: implicações filosóficas e subjetivas”, Caderno de Graduação - Ciências Humanas e Sociais - UNIT - SERGIPE, 3(1), pp. 185–198. Available at: https://periodicos.set.edu.br/cadernohumanas/article/view/2339 (Accessed: 22 July 2024).