Andrade, L. L. de, Feldens, D. G. e Dória, M. B. (2015) “Currículo escolar e educação ambiental: implicações filosóficas e subjetivas”, Caderno de Graduação - Ciências Humanas e Sociais - UNIT - SERGIPE, 3(1), p. 185–198. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/cadernohumanas/article/view/2339 (Acesso em: 18 abril 2026).